Uplitanje politike i kapitala u obrazovanje
Tripartitno odlučivanje o ishodima učenja znači direktno uplitanje politike i kapitala u obrazovne programe! !!PROTIV!!
Takav stav problematičan je i iz pozicije teorije univerziteta, kao i iz pozicija didaktike i pozicije zaštite autonomije sveučilišta.
Takav stav problematičan je i iz pozicije teorije univerziteta, kao i iz pozicija didaktike i pozicije zaštite autonomije sveučilišta.
Bez obzira što je obrazovanje i samosvrhovito, karakteriziraju ga i radna svrha i društvena odgovornost. A uloga države je i regulatorna, i zaštitna. Politika neće sveučilištima nametati što i kako da se razvijaju i poučavaju ali tripartitni DOGOVORI ukazat će na TRŽIŠNE PRIORITETE. Imajući u vidu ne samo tržišne već i općeobrazovne i kulturne potrebe pojedinaca i društva, politika treba artikulirati zajedničke prioritete. Nismo planirali nikakve administrativne zabrane, nismo planirali nikome prepustiti monopol već smo kanili od politike napraviti mjesto dogovaranja o zajedničkim interesima kao i ozbiljenje dogovorenog.