Nacionalni ispiti
Razmišljajući ovih dana za koga glasati postavljam Vam pitanja koja bi mi, s obzirom na moju struku, mogla olakšati odluku.
1. Kako komentirat činjenicu da za višeg savjetnika, koji je zaposlen u Agenciji za odgoj i obrazovanje je potrebno svega 7 godina radnog iskustva, a da bi učitelji u školama dobili titulu savjetnika (dakle ne višeg) potrebno im je 11 godina iskustva. Zar ne mislite da su se lončići malo pomiješali, zar ne bi trebalo biti obrnuto. Mišljenja sam da bi viša savjetnička mjesta trebala biti izborna kao i ravnateljska. Zamislite činjenicu čovjeka koji završi studij sa 25 godina odradi 7 godina i sa 32. postaje viši savjetnik i tako do mirovine???? Koliko on uopće više zna što se u razredu događa, jer razred je živo tkivo i mijenja se.
2. Što mislite o projektu male mature? Smatram da bi bila neophodna kako bi se smanjila hiperinflacija odlikaša. Inače podržavan on-line upis u srednju školu kojeg propagirate
3. Promijenite zakon i uvedite da ravnatelj škole, ravnatelj Agencije ili pak savjetnik može biti izabran u najviše dva mandata. Ne stvarajmo doživotne ravnatelje i savjetnike, pa nitko se ne školuje za ravnatelja i savjetnika
4. Moram postaviti i pitanje koje se odnosi na Zakon o prosvjetnoj inspekciji. Iako su sindikati tražili da se odbace anonimne prijave to nije napravljeno. Anonimnim prijavama svatko može svakoga prijaviti. Odmah se postavlja i drugo pitanje, ako je prijava anonimna, a nalaz inspektora pozitivan, od koga mogu tražiti eventualnu sudsku zadovoljštinu za narušavanje ugleda i časti???????
5. Planirate li ukoliko dođete na vlast kao što je to slučaj u Skandinavskim zemljama uvesti mogućnost lakšeg pristupa učitelja postdiplomskim studijima.
6. Moram postaviti i pitanje satnice. Pomalo je nelogično da izborni predmeti imaju veću satnicu od obvazenih, npr. geografija i priroda imaju u 5. razredu osnovne škole 1,5 tjedno, dok izborni imaju dva. Malo čudno?
7. Što planirate napraviti sa nebuloznim Pravilnikom o produženom stručnom postupku, kojeg je prosvjetna javnost ocijenila kao nedorečenim i nevaljanim.
Zahvaljujem unaprijed na odgovorima,
S poštovanjem, Dinko Marin, mag. hist. i mag. geog.
Poštovani gospodine Marin,
kritičnim tonom svojih pitanja uvelike ste implicirali odgovore na njih, s kojima se uvelike slažemo. Nelogičnosti i besmislice gotovo svih zakona i nekih pravilnika kanimo promijeniti ubrzo nakon možebitnog dolaska na vlast. – Malu maturu smatramo neprimjerenom, jer je matura ispit maturiteta, zrelosti, koji se sada odžava nakon završene srednje škole. Posebnu pozornost ćemo posvetiti vanjskom vrednovanju odnosno nacionalnim ispitima jer oni mogu biti odličan indikator o nastavniku, pojedinom predmetu, školi, regiji, državi. Tu nakanu nikako ne bi trebalo shvatiti kao opasnost da testomanija prekrije ostale oblike provjere znanja. Bit će nam potrebni stručnjaci svih profila pa sam uvjeren da ćemo uspjeti pobuditi sveučilišta na skoro otvaranje posdiplomskih studija uz rad.